四川省高校第二十六届新入职教师职业技能培训暨校新任教师职业素养提升机制改革试点启动大会召开

2018-07-17   总浏览:

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四川省高校第二十六届新入职教师职业技能培训暨校新任教师职业素养提升机制改革试点启动大会召开

  7月13日,全省高校第二十六届新任教师职业技能培训班导师、班主任工作部署会暨高校新任教师职业素养提升机制改革试点启动大会在四川师范大学狮子山校区学术报告厅举行。学校党委副书记、校纪委书记、省高校师资培训中心常务副主任刘鹏,省高校师资培训中心专职副主任杨国军、肖明辉,109名班导师和35名班主任出席会议。大会由杨国军主持。

  全省高校新任教师职业技能培训是师培中心承担的教育厅常规培训项目,迄今已举办二十五届。与往年不同的是,一方面,今年报名人数非常多,达6000余人,培训将在成龙校区和狮子山校区同时进行,管理难度很大。另一方面,为了改革培训内容,提高培训质量,今年的培训在内容和形式上都进行了比较大的改革。中心在对去年国培项目追踪调研的基础上,结合教育部对全面深化教师队伍建设的改革意见和我省教师队伍建设的实际,提出了新任教师职业技能培训改革方案,经教育厅同意已经向全省高校下发了《四川省教育厅关于改革高等学校新入职教师职业技能(岗前)培训内容和方式的通知》。改革有以下几点重点内容:一是培训内容将主要围绕“专业理念与规范”、“教学理论与技能”、“信息技术与运用”三个模块进行设计,重点突出高校教师的职业道德规范、教育教学技能和实践教学能力。为此,中心大幅度调整了理论课程与实践课程的结构,减少了理论课程,大幅增加了试讲教学、微格教学、案例修改和示范课教学等实践课程。二是培训方式由单一的集中培训方式改为“集中培训+线上学习+返岗教研”相结合的混合型培训方式。集中培训就是原来传统的授课内容。线上学习主要依托国家在线学习平台和名师课程资源进行网上学习。返岗教研是在学员集中培训返校后,由学校人事处安排教学经验丰富的指导教师进行一对一的“师徒式”教学指导。这些措施极大地丰富了教学内容和培训形式,使培训更加立体化、综合化,更贴近一线教学实践,提高了培训的含金量。

  面对新情况、新问题,刘鹏在部署会上特别对参与此次工作的班导师、班主任和工作人员提出要求:一要提高认识,高度重视,希望参加此次培训工作的每一位教师,要充分认识参加培训工作的重要性、必要性,统一思想,高度重视,要从推动全省高等教育事业发展高度出发,积极热情地投身于培训工作中去。二要敬业爱岗,为师为范,希望老师们用自己的道德情操、优良品质、健康人格去言传身教、陶冶学生,用自己脚踏实地、乐于奉献的工作态度去服务学生,用自己淡泊明志、甘为人梯的精神去影响学生,用自己高度的责任心和无私的爱去帮助每一个学生,促使每一位青年教师素质的全面提高。三要加强协调,保障有力。这项工作是教育厅委托给学校的任务,师培中心是牵头组织单位,全校各部门、各学院凡是涉及到此项工作的,都要全力配合,务必保证培训工作顺利进行,取得圆满成功。

  会上,师培中心各项工作的负责人对培训工作手册的各项内容进行了详细的解释和说明。

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